علیه حمله‌های شیمیایی جمهوری اسلامی به مدرسه‌های دخترانه

حق حیات آزاد، حقی انکارناپذیر در هستی است که سیستم مردسالار، ایدئولوژی اسلام سیاسی و حاکمان دیکتاتور و فاشیست ایران به شیوه‌های مختلف آن را نقض می‌کنند. زنان و جامعه کوئیردر ایران طبق قوانین جمهوری اسلامی، از حقوق انسانی و اولیه خود همچون حق انتخاب پوشش، ازدواج، طلاق، ولایت و حضانت فرزند، تحصیل، سفر، انتخاب محل زندگی، حق خروج از کشور، حق تابعیت فرزند از مادر و به صورت کلی حق تعیین سرنوشت خود بدون اجازه‌ی پدر، همسر و پدرشوهر حتی دیگر مردان خانواده همچون پدربزرگ محروم هستند و حتی مردان به بهانە‌هایی همچون شرف و ناموس، اجازه سلب حیات زنان را دارند.

در ایران، قانون و عرف معنی حقیقی زندگی را از حیات زنان و جامعه رنگین کمانی زدوده است و از طرف دیگر زنان و جامعه رنگین کمانی نیز در این باره سکوت نکرده‌ و با وجود فشارها و سرکوب‌ها به شیوه‌های مختلف اعتراض خود را نشان داده‌اند. با قتل حکومتی ژینا امینی، سرآغاز قیام ژینا و جنبش انقلابی زن، زندگی، آزادی که در راستای آزادی زنان از شهریورماه شروع شد، دیری نپایید که با همصدایی سایر جریانات اپوزیسیون و نیز با همصدایی ملتهای به اقلیت کشیده شده و سایر اقلیتهای تحت ستم در سراسر ایران گسترده شد و علاوه بر حقوق زنان، مطالبات گسترده‌تری را نیز دربرگرفت.

رژیم جمهوری اسلامی ایران که به درازای عمر خود برای پرورش ایدئولوژیک اسلامی کودکان از سنین پایین، در دبستان‌ها تا دبیرستان‌ها و مقاطع بالاتر نیز، هزینه‌ کرده بود و برای حفظ خود به آنها امید داشت، در جریان خیزش سراسری و انقلابی ملت‌های ایران با مخالفت همین کودکان و نوجوانان بخصوص دانش آموزان دختر روبرو شد و تصمیم به سرکوب سیستماتیک گسترده‌ی آنان گرفت و از آنجایی که این سیستم مردسالار بقای خود را در بردگی زنان می‌بیند، آزادی‌خواهی و برابری‌خواهی دختران و زنان را تاب نیاوردە و آنان را در مدارس نیز مورد هدف سرکوب قرار دادە است.

حملات شیمیایی سیستماتیک و مستمر عمدتا به مدارس دخترانه و در برخی موارد به مدارس پسرانه، با هدف ایجاد وحشت، باعث به خطر افتادن جدی سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان شده و از آنجایی که فشار بر همه‌ی اصناف و اقشار شدید است، تاکنون پزشکان مورد نوع این مواد شیمیایی و عوارض آن بحث نکرده و کادر مدارس نیز در نتیجه تهدیدات امنیتی سکوت کرده‌اند.

رژیم جمهوری اسلامی که در جریان انقلاب زن، زندگی، آزادی به صورت گسترده و با ادعای شناسایی معترضان، علاوه بر کشتار و جنایات علنی در خیابان‌ها، بیش از ۲۰ هزار انسان را دستگیر، شکنجە و حتی ۴ نفر را به سرعت در این رابطه اعدام کرد، حال در شناسایی عاملان حملات شیمیایی به مدارس دخترانه، آنهم به وسعتی که دهها شهر و چندین هزار نوجوان را مسموم کرده، به گونه‌ای دیگر عمل می‌کند. گاه این جنایت را به بازیگوشی دانش‌آموزان نسبت داده، گاه آن را حملە‌ی «هیستریک» دانسته و گاه از شخصی اعتراف اجباری و دروغین می‌گیرد. این مواد شیمیایی آنهم به این وسعت, جز در اختیار نهادهای نظامی و دولتی نمی تواند باشد. این مهم نشانەی همدستی رژیم در این حملات برای ایجاد رعب و وحشت، تلاش برای خانه نشین کردن دختران و حذف سیستماتیک آنان از جامعه و آسیب جسمی به نسل جوان و آزادی‌خواه است.

ما ضمن حمایت از اعتراض دانش‌آموزان، خانواده‌هایشان و همچنین فعالان و عموم مردم نسبت به این حملات، از سازمان‌های جهانی مربوطه درخواست داریم که به صریح‌ترین و سریع‌ترین شیوه نسبت به این جنایت علیه کودکان و نوجوانان واکنش نشان داده و رژیم جمهوری اسلامی ایران را موظف به پاسخگویی کنند.

◄ متن انگلیسی

Against the Islamic Republic's Chemical Attacks on Girls' Schools*

The right to life is an undeniable human right being violated in Iran by the patriarchal system, political Islam, and fascist rulers in different ways. Women and queer community in Iran are deprived of their fundamental human rights, such as the right to choose their clothing, marriage, divorce, guardianship, and custody of their children, education, travel, choosing their place of residence, leaving the country, and granting citizenship to their children without the permission of the father, husband, or father-in-law, and even other male members of the family, such as the grandfather. Women and queer community are denied the right to determine their destiny, and men are allowed to take their lives under pretexts such as honor and dignity.

The law and customs in Iran have removed the true meaning of life from the lives of women and the queer community. However, they have not remained silent and have protested in different ways despite the pressure and repression. The murder of Jina Amini by the government sparked the Jina uprising and the revolutionary movement of women that demanded freedom, which quickly spread to other opposition movements, minority nations, and other oppressed minorities. The regime of the Islamic Republic of Iran, which spent its entire existence on the Islamic ideological upbringing of children from a young age, hoped that this would ensure its survival. However, during the nationwide and revolutionary uprising of the Iranian nations, the regime faced opposition from children and teenagers, especially female students, and decided to suppress them systematically. Since this patriarchal system sees its survival in the slavery of women, it cannot tolerate the freedom and equality of girls and women and targets them for suppression in schools.

Systematic and continuous chemical attacks, mainly on girls' schools, to create panic have seriously endangered students' physical and mental health. So far, doctors have not discussed the effects of these chemicals, and school staff has remained silent due to security threats. During the revolution of women, life, and freedom, the regime of the Islamic Republic arrested more than 20,000 people, tortured them, and even executed four people. In contrast, the regime has acted differently in identifying the perpetrators of chemical attacks on girls' schools, which have poisoned dozens of cities and thousands of teenagers. Sometimes it attributes this crime to the playfulness of students, sometimes considers it a "hysterical" attack, and sometimes it takes a forced and false confession from someone.

These chemicals cannot be in the hands of military and government institutions. This clearly indicates the regime's involvement in these attacks, which are aimed at instilling fear, confining girls to their homes, excluding them from society, and causing physical harm to the younger generation that seeks freedom and equality.

While supporting the protest of students, their families, as well as activists and the public against these attacks, we request the relevant international organizations to react to this crime against children and teenagers in the most direct and fastest way and oblige the regime of the Islamic Republic of Iran to answer and make them accountable.

*Statement by Iranian feminist activists condemning the Islamic Republic of Iran's chemical attacks on girls' schools

بیانیه به زبان توركى(Statement in Turkish)

اوُزگور یاشام حاقی، وارلیقدا دانیلماز بیر حاقدیر. بو حاقی آتا ارکلیک، سیاسی ایسلام ایدئولوژوسو وایرانین دیکتاتور و فاشیست سیستمی، موختلیف یول‌لارلاچلیشلیرلر.ایراندا ایسلام جومهوروسونون قانونلاری اساسیندا، قادینلار ایلکین اینسانی حاقلاریندان, او جومله‌دن گئییم سئچمک حاققی، ائولنمک، بوشانماق حاققی، اوشاقین ولایت حاقی، ساخلاییب بوُیوتمک حاقی، تحصیل ائتمک، سفره چیخماق، یاشاماق یئری سئچیمی، اوُلکه دیشینا گئتمک حاقی ، اوشاغین وطنداشلیغی آنا واسیطه‌سیله اولماق حاقی، گئنلده آتانین، قایین آتانین، هابئله عائله‌نین باشقا کیشیلری،مثلا بوُیوک آتانین، ایزنی اولمادان اوُز طالعینی سئچمک حاققیندان محرومدورلار. آیریجا, کیشیلرین ناموس، شرف کیمی موختلیف باهانایلا قادینی اوُلدورمک ایزینلری واردیر. ایراندا، عرفلا قانون گئرچکیاشامی قادینلار و ال‌‌جی‌.بی‌.تی، توپلومونون حیاتیندان مهو ائدیبلر. باشقا طرفدن قادینلار و ال.‌جی.بی.تی، توپلومو ساکیت اوتورماییب، تضییق و باسقیلارا رغما چئشیتلی شکل‌ده اوُز اعتراضلارینی گوُرسدیبلر.

حکومت الیله ژینا امینی اوُلندن سونرا، ژینا قیامی،قادین یاشام آزادلیق شوعاریلا، قادین‌ آزادلیغینا دوغرو شهریور آیی‌ندان باشلاندی. چوخ چکمدی باشقا اپوزسیون جریانلاری‌ و ستملره معروض قالان غیر فارس میللتلرینین سس بیر اولماغیلا، بو قیامایرانین باشا-باشینا یایلدی و قادین حاقلاری‌نین طلبیندن علاوه باشقا ایستکلرده ایستنیلدی. ایران اسلام جومهوری رژیمی کی،عومور بویو اوشاقلاری آز یاشدان- ایلک صینیف، اورتا صینیف و داها یوخاری صینیفلارا دک- اسلام ایدئولوژوسویلا ائیتیم وئرمه‌گهچوخ پول خرج ائمیشدی و اوُزونو ساخلاماق اوچون اونلارا اومود بسله‌میشدی، ایران میللتلری‌نین بوتونلوکده انقلابی قیاملاریندا ، ائله همن بو اوشاق و یئنی‌یئتمه‌لرین اعتراضلاریلا اوزلشیب، گئنیش و دوزنلی شکلده اونلاری تاپدالاماغا قرار وئردی.

آیدیندیر کی،آتا ارکیل بو حکومت، اوُز حیاتی‌نیندوامینی قادینلارین قول اولماغیندا گوُرور، بو سببدن قادینلار و قیزلارین برابر اولماق ایستکلرینی قالدیرا بیلمییب،مکتبلرده بئله، اونلاری تاپدالاییر. قورخوتسونلار دئیه، چوخلو قیز مکتبلری و بعضن اوغلان مکتبلرینه، آردیجیل و دوزنلی کیمیاسال حمله‌لردناوشاقلارین چوخ جیددی جیسم و روح ساغلیقلاری تهلوکه‌یه دوشوبدور. خالقینبوتون قاتلاری و صینفلرینه تضییغین چوخ شیددتلی اولماغیندان آسیلی اولاراق،بوراجان بو کیمیا‌سل موادین نوعومدان و یان ائتکی‌سیندن کیمسهدانیشماییبلار. مکتبلرین سوروملولاری بئله،تهلوکه‌سیز مقاملارین هده‌لمکلری‌نین سونوجوندا سوسوبلار.

ایسلام جمهوری رژیمی، بیرحالدا کی، قادین، یاشام، آزادلیق انقلابی‌نین سوه‌رجیندهخیاوانلاردا آشکارا جنایت و قیرقین ائتمکدن علاوه،گئنیش شکلده ائیلمچیلردن ۲۰ مین نفرینیتانیمیشیق ایدعاسیلا، توتوقلاییب ایشکنجه ائتدیلر وحتیچوخ هیزلا ۴ نفری اعدام ائتدیلر،آنجاق ایندی،قیز مکتبلرینه کیمیاسال هجوم ائدنلری- چوخ سورعتله نئچه‌مین شاگیردی، اونلارجا شهردهزهرلندیریبلر -تانیماقدا باشقا تورلو عمل ائدیر. رژیم گاهدان بو جنایتی شاگیردلرین دجل‌لیکلرینه باغلایب،اونو هیستریک حمله آدلاندیرلار،و بعضا بیر شخصدن زورلا یالان اعتراف آلیرلار.بو کیمیاسال ماده‌لر بو گئنیشلیک‌ده، اوردو و دئولت تشکیلاتلاریندان باشقا کیمسه‌ده اولا بیلمز.

بو ایش رژیمین ال بیرلیگی‌له، هده قورخو یاراتماق، قیزلاری ائولرده ساخلاماق، اونلاری دوزنلیتوپلومدان اوزاقدا ساخلاماق و آزادلیق ایسته‌ین جاوان نسله، جیسمی زیان ورماق هدفیله‌ اولور. بیز، مکتب شاگیردلری، عایله‌لری، ها بئله فعال‌لار و بوتون خالقین بو حمله‌لره قارشی اعتراضلارینی دستکلیه‌رک، ایلگیلی تشکیلاتلاردان ایستیریک، ان آچیق و تئزراق شیوه‌یله، اوشاقلار و یئنی‌یئتمه‌لرهتوُره‌نن جنایته قارشی تپکی گوُرسدیب و ایران ایسلامجمهوروسونو یانیت وئرمه‌گه گوُرولندیرسینلر.

بیانیه به زبان عربی(Statement in Arabic)

الحق في الحياة الحرة حق لا يمكن إنكاره في الوجود، والنظام الأبوي وأيديولوجية الإسلام السياسي والديكتاتور والفاشيون ينتهكونه بطرق مختلفة.  وفقًا لقوانين الجمهورية الإسلامية ، يحق للمرأة ومجتمع المثليين في إيران التمتع بحقوقهم الأساسية وحقوق الإنسان ، مثل الحق في اختيار الملابس والزواج والطلاق والوصاية وحضانة الأطفال والتعليم والسفر واختيار مكان للعيش ، والحق في مغادرة البلاد ، والحق في جنسية الطفل من الأم ، وما إلى ذلك. الشكل العام للحق في تقرير مصير المرء دون إذن الأب والزوج ووالد الزوج ، حتى الرجال الآخرون في الأسرة ، مثل الجد ، محرومون ، وحتى رجال الأسرة ، مثل الشرف والناموس ، يُسمح لهم بالقتل.

 لديهم نساء.  في إيران، أزال القانون والأعراف المعنى الحقيقي للحياة من حياة النساء ومجتمع قوس قزح ، ومن ناحية أخرى ، لم تلتزم النساء ومجتمع قوس قزح الصمت حيال ذلك وأظهرن احتجاجهن بطرق مختلفة رغم الضغوط والقمع.  مع اغتيال مهسا أميني على يد الحكومة، وبداية انتفاضة زينة والحركة الثورية للمرأة ، الحياة والحرية ، انسجاما مع حرية المرأة ، بدأت في سبتمبر ، ولم يمض وقت طويل ، بدعم من حركات معارضة أخرى. وكذلك بدعم الأقلية والأقليات المضطهدة الأخرى، وانتشرت في جميع أنحاء إيران وتضمنت مطالب أكثر شمولاً بالإضافة إلى حقوق المرأة.  لقد أنفق نظام الجمهورية الإسلامية الإيرانية أموالاً طائلة على التربية الإسلامية الأيديولوجية للأطفال من سن مبكرة، في المدارس الابتدائية إلى المدارس الثانوية وما فوقها ، وكان يأمل أن يحافظوا على أنفسهم ، خلال الانتفاضة الوطنية والثورية. شعب إيران ضد نفسه.الأطفال والمراهقون ، وخاصة الطالبات ، وقرروا قمعهم بشكل منهجي ، وبما أن هذا النظام الأبوي يرى بقاءه في عبودية النساء ، فإنه لم يتسامح مع الحرية والمساواة للفتيات والنساء ، كما تم استهدافهم في المدارس. 

إن الهجمات الكيماوية المنهجية والمستمرة، لا سيما على مدارس البنات وفي بعض الحالات على مدارس البنين ، بهدف إثارة الذعر ، قد عرّضت بشكل خطير الصحة البدنية والعقلية للطلاب ، وبما أن الضغط شديد على جميع الفصول والصفوف ، الأطباء حتى الآن لم تتم مناقشة هذه المواد الكيميائية وآثارها الجانبية ، كما التزم طاقم المدرسة الصمت نتيجة التهديدات الأمنية.  خلال ثورة المرأة، الحياة ، الحرية ، اعتقل نظام الجمهورية الإسلامية أكثر من 20 ألف شخص ، وعذبهم ، وأعدم بإجراءات موجزة 4 أشخاص ، بدعوى التعرف على المتظاهرين ، بالإضافة إلى القتل والجرائم العامة في الشوارع. الأكراد يتصرفون الآن بطرق أخرى في تحديد مرتكبي الهجمات الكيماوية على مدارس الفتيات، الذين سمموا عدة آلاف من المراهقات في منطقة واسعة من المدينة.  وأحيانًا كان ينسب هذه الجريمة إلى مرح الطلاب، وأحيانًا يعتبرها هجومًا "هستيريًا" ، وأحيانًا ينتزع اعترافًا كاذبًا من أحدهم.  يمكن أن تكون هذه المواد الكيميائية في حوزة المؤسسات العسكرية والحكومية فقط.  هذه علامة مهمة على تواطؤ النظام في هذه الهجمات لخلق الإرهاب والرعب هو محاولة إبقاء الفتيات في المنزل وإبعادهن بشكل منهجي عن المجتمع وإلحاق الأذى الجسدي بالجيل الشاب المحب للحرية. 

بينما ندعم احتجاجات الطلاب وأسرهم والنشطاء وعامة الناس بشأن هذه الاعتداءات، نطلب من المنظمات الدولية ذات الصلة الرد على هذه الجريمة ضد الأطفال والمراهقين بأبسط الطرق وأسرعها وإلزام نظام جمهورية الیرانی الإسلامية.

بیانیه به زبان بلوچی(Statement in Baluchi)

آزاتين زِندۓ حق، جهانا هنچوشين پدَّرين حقّے انت كه مرد مَستري سيستم، سياسي اسلامۓ ايدئولوجي وايرانۓ زؤرانسر و فاشيستين سرؤكان، مردمانا چه اے حقا زبهر كرتگ. جمهوري اسلامي قانونانۓ رِدا، جنينان مان ايرانا، چه وتي بُنياتي انساني حق، په دروَرا پؤشاكۓ گچين كُرتني حق، سانگ، مُهر، كسانين چُكاني سرپرستي ودارَگ، وانگ و رانگ، مسافرت، وتي زِند و جهمنند بوتني اختيار، مُلكۓ دربوتني حق، زهگاني تابعيت چه ماتۓ نيمگا، جنيناني سرنوشتۓ حق زبهر انت و آهانا وتي رندۓ اختيار نيست انت و آهاني "پُژواجه"، چوشكه لؤگواجه، ناكو، وسِرک، و تنتن پيرُک و دگه مردينان، جنيناني واهُند زانگ بنت و حيا و غيرت و ناموسۓ ناما، تواننت، جنينا چه وتي زِندا هم زبهر بكننت! 

مان ايرانا، قانون و رواج، جنينان و دگه رنگارنگين مُچّياني زندماني حقا گار كرتگ. جنينان و رنگارنگين مُچّيان هم الّما خاموش نبوتگ انت و وتي توار و زهرشاني، مان هر وهدا پيش داشتگ. ژينا امينيۓ سركاري كؤش، ژينا وزال-زِند- آزاتي انقلابي زرمبشت كه جنياني آزاتيۓ راها چه شهريور ماه (سپتامبر) بنگيج بوت، كمے وهدا رَند همراه و همكؤپگ گون دگه مخالفان و ملت و قومان و دگه اقليتين مردمان، تيوگين ايرانا شنگ و تالان بوت انت و وتي دگه بازين حقاني واهگا هم جار جت. 

ایرانۓ اسلامی جمهوری سرکار وتی تمامین عمرا كوشست كرتگ كه چه كسانين زهگان بگر تان دبستان ودبيرستانا و مزَن دربرجاهانا، وتي اسلامي ايدئولوجي ديما ببارت كه وتي سركارا ايمن بكننت. البت همے زهگان ونوك ورنايان و خاصكار جنِكان، آهاني ديما اؤشتات انت، پميشكا اسلامي جمهوري سركار، فيصله كرت كه وتي گيشترين زؤرانسريا كارمرز بكنت. الم انت كه مرد مستري سيستم گؤن جنيناني بند كنگا برجاه انت، جنينان وجنِكّاني آزاتي و برابري واهگا نمنّ ايت. ايوهدي وانگجاهانا هم ارُش يارتگ. 

سيستماتيك وهمك رؤچين شيميايي ارُش جنكاني وانگجاهاني سرا (و لهتين بچكاني وانگجاهاني سرا هم)، كه آهانا دِلپَٹّ بكنت، آهاني جانسلامتيا وتي آماچ كرتگ. تيوگين مردماني سرا زؤرانسري گيشتر بيان انت. تنيوهدي داكتر وجانسلامتي زانتكاران، چوشين شيميايي زَهراني باريا گپ نجتگ و وانگجاهاني اداره هم چه امنيتي تُرُسا چُپت بوتگ و گپ نجن انت. 

زال- زند- آزاتي انقلابۓ درگتا، اسلامي جمهوري سركار، كه هر رؤچ ادعا كنگا انت كه تمامين تهرؤز كنؤك ومخالفانا زانت، آهانا مان خيابان و شهران جنت و كُشييت، ٢٠ هزار مردما بنديگ كرتگ و ٤ نفرا زوتا زوت پاهو دات، هنون گندين كه وانگجاهاني شيميايي ارُشا دگه پيمين كار كنت كه چونائيا نتوانت شيميايي حمله كنؤكانا دربگيج ايت كه هزاران درس وانوكين نوك ورنائين جنكانا وتي سُم و زهر داتگ! يك رؤچے گوشيت، اے چكاني وتي گوازي انت، دگه رؤچے گوشيت كه اے چونائيا "هيستريك" بزان ناهؤدگين تُرس انت و دگه رؤچے يك و دو مردما دروگين وزؤرين گپ پرمائين ايت. البت پدّر اِنت كه بئيد چه سركاري نظامي دستا، دگه هچكس نتوانت اے پيمين شيميايي ارُش تيوگين مُلكا ديما ببارت. سركارۓ دست مان اے ارش پدّر انت و آ لؤٹيَت كه هنچوشين ترُس و بيمے تالان بكنت كه جنكان لؤگا بنند اّنت و وتي چاگردا بهر مزور اّنت و اے ورنا و آزاتي لؤٹوكاني جانسلامتي تاوان بگنديت. 

ما وتي پُشتيوانيا چه درس وانوكان و آهاني لؤگۓ مردم و همے پيما چه فعال و مردمان جار جنين.ما چه ميان اُستماني اداره هان لؤٹين كه پدّر و آشكار و زوتيا، زهگان و نوك ورنائين درس وانوكاني سرا سيمتلئ ارُشا ترنديا اير بجننت و ايرانۓ اسلامي جمهوري سركارا پانه بكننت كه پسّو بدنت.

بیانیه به زبان گیلکی(Statement in Gilaki)

آزاد ٚ زیوئش ٚ حق، ایتا انکار نؤبؤستني حق أ دونیا میان ایسه، کي  مردسالارانه سیستم ، سیاسی ایسلام ٚ ایدئولوژیو ایران ٚزورگویو فاشیست  ٚ رهبران، هرجوری بتاند ونالد مردۊم ،خۊشان ٚحقأ فأرسد، زناکان و رنگین کمانی جامعه ، ایران ٚمیان، جۊمهۊری ایسلامي قانؤنان ٚ وسی، خۊشان ٚکوجه ترین و روشن ترین، انسانی حقان ٚجأ :  چؤتؤ رخت دۊگۊدن، عرۊسی گۊدن و  سیواوابۊستن، خوشان ٚ زاک  ٚاختیارأ دشتن؛ درس خأندن، سفر شؤئؤن، جاجیگا  زندگی گودن ٚره دۊجئن، کشور ٚجأ بؤرؤن شؤئؤن، حق ٚزاکأ ایسپاردن مار ٚ جأ و هتؤ خۊ سرنوشت ٚره اختیار دشتن ٚجا ؛ بي أن کي، پئر و مرد ٚپئر و ده باخي گود ٚمرداکان، وهالد، محروم ایسد، و هتو مرداکان ؛ شرف و ناموس ٚمنستن بهانه یان ٚمرا، تاند زناکان و رنگین کمانی ٚجانأ فگیرد!

ایران ٚمیان؛ قانۊن وعرف، درست زیوئش گۊدنأ، زناکان و رنگین کمانی جامعه جأ فگیفتده، ولی اۊشان  قانۊن وعرف ٚپیش تام  نزئدد و أن همه فشار و سرفؤکؤ کي نهأ؛ هرجور بتأنستد؛ خوشان ٚحقأ زهار بزئدد، ژینا امینی؛ حکومتی کۊشتن ٚمرأ، بپا ایسان سر بیگیفت و "زن ، زیوئش،آزایی"  ، انقلابی جنبش، کي زناکان ٚآزادی وستی؛ شهریورما جأ رادکفت، خیلی زود دباخی اپوزوسیون ٚجریانان ٚهمصدایی مرأ و  سرکوب بؤبؤسته میلتان ٚیاور ٚمرأ، همه تا ایران ٚسامانان ٚمیان، پخشأ بؤست، و هسأ دئه ؛ خالي، زناکان ٚحقان نۊبۊ ، بلکی همه تا دمخته بؤبؤسته حقان ٚوسی ، پا بناده میدان مئن.

ایران ٚجۊمهوری ایسلامی سیستم، کي خۊ چهل ساله دوران ٚمیان، همیشک حقسای بۊگۊده و پول فۊگۊده کي زاکانأ دبستان تا دبیرستان  ٚجأ ، ایسلامی ایدئولوژی مرأ پیلاکۊنه و اشان ٚفکرأ بۊشۊره و خۊ قدرت ٚسر ماندن ره امید دشتی هه کرد ٚکاران سر، ایران ٚمیلتان  اینقلابی ویریشتن مرا، هأ زاکان و نوجوانان؛ بویژه  کؤران ٚایستادگی مرا بربۊخورد و تصمیم بیگیفت برنامه و هدف مرأ، کؤرانا سرکوب بوکونه چون اَ مردسالار ٚسیستم، خۊ زنده مانستنا؛ زناکان ٚبردگی میان دینه، زناکان  و کؤران  ٚآزادی خأستن و برابری خاستنأ تاب نأورده  و اشانأ؛  مدرسه یان ٚمیان فۊتۊرکست و تترج و هدفدار ٚ شیمیایی فۊتۊرکان، ویشتری کؤران ٚمدرسه یان و کمتری ریکان مدرسه یان، بؤبؤسته، کی ترس تاودن  ٚمرا؛ بتانه دانش آموزان ٚجان و روانا ٚ سلامتأ بخطر تاوده، هۊتۊ کی حکومت، همه تا صاحاب کاران ٚجا فشار اَوره، دۊکتۊرانم تا أسا  نیارستد، اَ شیمیایی چیزان جأ گب بزند و ترس ٚجا ، تام بزدد و مدرسه یان ٚکارکون ٚ کسان نی، هتو.

جۊمهوری ایسلامی رژیم، کی ، "زن زیوئش آزایی"  انقلاب ٚزمات، هتو ددار و گسترده تا  تانستی مردومأ شناسایی بۊگۊده و خیابان  ٚمیان؛ مردومانأ وحشی گری امرأ بۊکشته و بیست هیزار کس ٚجا ویشتر؛ بیگیفته یو  خولتاتی میان شکنجه و بزن بیگیر بۊگۊده، و هتؤ چهار کسم دار بزه، چؤتوؤ به کي نخایه شیمیایی فۊتۊرک زئن کسانأ کي هیزاران دانش آموزأ چند ده شهر میان، مسموم بۊگۊدده، شناسایی بوکونه و  ای جور دئه کارکونه ؟! ایوار گئه؛دانش آموزان بازیگوشی گۊدندرد! ایوار دئه گئه؛ دانش آموزان  استرس دارد وخۊشان ٚره  فکر و خیال کۊند! وایوارم ای کسأ آورد زور مرأ انه جأ گب فاکشد و گده دؤرؤغ بوگو! أَ شیمیایی مواد و چیزان، کي هأندرم پۊر پۊر بکارأ گیفتده،  نیبه کي ایتا حکومتی و نظامی سیستم ٚشین نبه! أن نیشان دیهه کي رژیم، خأستی  هدف ٚامرأ کؤران و أمی آینده زناکانأ بترسانه و اشانا وادار بۊکۊنه کي  خانه دۊخۊس ببد و اشانأ جامعه جأ دۊرأ کۊنه و اتویي أ آزادی خواه جوانانأ، پیله آسیب بزنه 

امان، هم دانش آموزان و خانواده یان  و همه تا مردۊم ٚ اعتراضان جأ حيمایت کۊنیمي و جهانی سازمانان ٚجا خأییم کي تۊندی  و بیي ايمرۊ و فردا گودن مرأ، قایم،هرجوري کی تاند، اَ جنایت ٚ پیش بئسئد و جۊمهوری اسلامی سر ٚجور زور بند و اشانأ وادار بوکوند کی خوشان ٚ کاران وسی اۊجا بدد.